他们是光山乡村教育的守望者(3)

        在采访中，李榜村教学点的张乃志校长向记者介绍：“之前，李榜教学点有6名教师，其中有5名教师是民办教师转正，年龄偏大，知识老化，生源也只有30多人。从2012年9月陆续来了3名特岗教师，他们的到来为我们学校注入了新鲜的血液，尤其是她们广博的知识，先进的教育理念，为孩子们带来了欢乐，教育教学质量也得到了提高，我们学校在镇组织的教学质量评比当中连续三年获得了先进单位。目前，教学点的学生已经增加到70多人。”

        像余庭军、熊晓敏这样的特岗教师，在光山县有1860名，分布在该县19个乡镇的324所乡村学校，特岗教师占全县乡村专任教师的30.2%，有的乡镇学校超过50%。

        怎样让这些特岗教师留得住、成长快、过得好，是光山县委、县政府十分关注的问题。

        光山县教体局分管人事的副局长李锋告诉记者：从2010年开始，光山县政府就统筹教育、财政、编制、人社等部门，针对农村教育和农村教师制定了一系列优惠政策措施。

        一、给予乡村教师不同补贴，提高乡村教师的待遇，仅2016年，县财政对全县337所学校的5514名乡村教师进行补助，补助金额达1628万元。

        二、新建农村教师周转房，解决农村教师居住问题，2012年以来，我们县投资3967万元，建设教师周转房744套26040平方米，解决了1500名农村教师住房问题。

        三、开展各种培训，促进农村教师快速成长，目前，有50多名农村教师通过“国培”“省培”等各种培训，成为教学、教学管理和教师培训的多面手。每年，该县还举办城乡结对帮扶和教育协作区教研活动，积极为农村青年教师搭建成长平台，仅在2015年，该县中小学11个教研协作区共开展专题教研活动85次，参与教师3400多人次，加快了教师的成长步伐。