董引娟是市化建中学七三班班主任，工作10年，却有了9年的班主任生涯，同时还担着七年级两个班、九年级3个班的历史教学任务。

　　

　　2016年，董引娟在怀孕期间曾担任九年级班主任工作和8个毕业班的历史教学任务，直到将那一届学生平安送出校门，她才回家休产假。2017年3月，学校一位历史老师退休，当时正处在哺乳期的董引娟义无反顾走上了讲台，接手6个毕业班的历史教学任务，当时她的宝宝还不到3个月。

　　

　　2017年9月，随着新生的报到，董引娟又一次走上了班主任的岗位。从接班的第一天起，她便早来晚走，每天6时准时起床，怕把孩子吵醒，她都是蹑手蹑脚匆匆洗把脸便走向学校。每天6时40分，她都会准时出现在七三班的讲台上。董引娟很注重细节，小到端正学生的读书姿势她都严格要求，这种严格也使学生受益无穷，班里学生的近视率明显下降很多。班里的卫生区在学校的厕所周边，极难打扫，加上学生是走读生，难免有的学生在值日时迟到，甚至有请假现象。对此，她将全班分为A、B两个组，A为主角，6时50分人数不齐时，B组里对应的人为替补进行打扫。在她的严格要求下，班级从未出现过空档现象。长此以往，同学之间悄然形成了互相帮助的好现象。

　　

　　上大课间时，因学校学生人数较多，要想在很短时间内快速且整齐将班级队伍整理好实属不易。她让学生按照先来后到的原则进行站队，每天班级后5名同学自觉将名字登记在班级日志里，一周内有3次上榜者，则在下周为同学们搬水一周。学校为每个班级配有微型图书馆，在董引娟的积极宣传和带动下，班级在短短两天之内便捐献出200多本适合中学生阅读的书籍。董引娟也在半天内结合全班学生的特点制定出班级图书管理规定，并由专人负责。她还要求学生每周坚持写读书笔记，长此以往，同学们的眼界更宽了，写作水平也大有提高。

　　

　　因家距学校较远，中午她都不回家。为了利用好这宝贵的时间，也为了让家长平时工作中尽量不请假，她将每周二、周四的中午定为家长接待时间，与家长进行面对面交流，从而使家长能更进一步了解学生。

　　

　　在教科研方面，董引娟也不甘示弱。她积极参加学校或市里的各种教研活动，先后获得河南省历史优质课二等奖、开封市一师一优课一等奖、开封市先进班主任等20多项荣誉。学校也特别注重青年教师的培养，董引娟作为历史组教师代表参加了河南省骨干教师培训，并获得“优秀学员”和“优秀管理者”称号。为了参加此次培训，9个月的孩子被迫断了母乳，这也许是作为一个母亲对孩子无法弥补的亏欠，但她毫无怨言。其实，董引娟是市化建中学班主任中一个小小的缩影。“舍小家、顾大家”是每一个化建中学老师的美德，因为他们认为付出的青春才最美！