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十年树木，百年树人。习近平总书记关心下一代的健康成长，指出少年儿童是“民族的未来”。他多次到小学考察，并写信鼓励小学生努力学习，希望少年儿童热爱党、热爱祖国、热爱人民，好好学习，天天向上。“如何让学生全面发展，掌握真才实学，努力成为建设伟大祖国、建设美丽家乡的有用之才、栋梁之才，汝州市向阳小学探索出了一条自己的道路——
把孩子放在学校的“正中央”
——汝州市向阳小学打造“尚美”教育纪实
●记者 郭世清 文/图
这里，绿荫遍地，书香满园；这里是雏鹰展翅的高地，梦想起飞的舞台；这里有一群“大气、博爱”人，用勤劳和智慧在追求“办一所为每个生命美丽绽放的学校”——这里就是汝州市向阳小学。
在冬日的暖阳里，漫步在汝州市向阳小学校园，好学、乐学的气息扑面而来——宽敞明亮的教室里，不时传来朗朗的读书声；校园里三五成群的学生互相探讨着问题；各种兴趣小组的同学们活跃在各自的“小天地”，尽情释放着自己的天性，标准的小学运动场上体育锻炼设施齐全……
据该校校长宁小萍介绍，汝州市向阳路小学于2015年9月正式投入使用，是一所城市现代化公办市直小学，是隶属汝州市教体局直管的全额事业单位。40个教学班，学生2200多名，教职工本科以上学历占85%，学历达标率100%，教室配备有现代化触控一体机、空调，装备有计算机教室、实验室、多功能厅、舞蹈教室、心理咨询室等各种功能室。校园安防系统遍布学校的每个角落，校园千兆网、校园广播实现了全覆盖。
近年来，在汝州市教体局的正确领导下，学校把“尚美”作为向阳小学的办学理念，本着“一年规范化、二年标准化、三年特色化、四年精彩化”的办学思路，通过建设悠美环境，培养绽美少年，成长慧美教师，开设萃美课程，打造智美课堂，进行励美管理的特色教育风格，让孩子们在“美、学、玩、做”中快乐成长，个性飞扬。
 汝州市市长陈天富到该校调研
建设悠美环境
“蓬生麻中，不扶而直”。荀子这句话深刻诠释了环境育人的道理。自建校之日起，该校通过建设悠美环境，努力构建 “优美的环境文化”，让沉浸其中的师生在潜移默化中达到润物无声的美德教育。
该校本着开放、包容、多元的思路，提炼出校园绿化设计理念，找准定位，抢抓机遇，实施“翠绿工程”，体现环保科技，突出“绿”“怡”“趣”“香”的文化特色，努力打造特色文化校园。以美导善，让校园流淌“绿色与灵动”，把校园文化融入孩子的生活。
以“美、学、玩、做”为主题的文化墙，以“大气、博爱、智慧、致行”为校训的墙体文化，让学生明白向阳小学育人的目的；以“仁、义、礼、智、信”为主题的文化建设，让孩子从知礼、懂礼、习礼、守礼开始新的学习生活。
阅读吧，让书香荡涤在校园的每个角落；手工坊，手巧带动心灵；足球角，把足球从娃娃抓起落到实处；曲剧角、汝瓷角，彰显地方特色，弘扬汝州文化。处处绿意盎然，墙墙生动活泼，角角主题鲜明，启迪孩子们求知、明理、怡情，让整个学习和生活环境成为一部立体的、多彩的富有吸引力的教科书。
让文化有个载体，向阳小学可谓是一楼一特色：一楼艺术长廊，以衍纸艺术，读书角，足球角为展示内容：以球启智、以球健体；阅读就在此时就在现在；二楼则以宋代官窑的巅峰之作汝瓷为文化之基调讲解汝瓷特征，展示精美样品，指点青瓷神韵。在泥巴的摔打捏拉中，让孩子们亲身体验，在亦步亦趋的动手操作中学习，在鉴赏美的过程中收获，激发了学生们对家乡的热爱，调动培养了孩子们的创作热情。三楼则以中国的非物质文化遗产——中国曲剧简述。汝州作为曲剧发源地的共荣历史，介绍曲剧名家和传统曲目，展示器乐、道具，播放名家唱段，曲韵流芳则是三楼文化的总结。四楼则是汝州的名胜古迹、自然景观、人文遗迹为主要展示内容。汝州十景、汝州名人，让孩子们爱上汝州。对汝州文化的了解，就是对文化之根的追溯。
 教师在上超轻黏土班本课
培养绽美少年
“把孩子放在学校的正中央”。教于有声，育于无声，于有声无声之间完成使命，是该校每一名教育工作者的智慧追求。主张在组织主题活动时，改变教师包办代替、学生只当配角的传统，让学生站在活动的正中央，成为活动的主角。在向阳小学，对何为“优秀”学生，没有统一的标准。在该校教师看来，一个孩子只要能“做最好的自己”，就是一个优秀的学生。
为贯彻落实国家体育总局关于开展“全国亿万学生阳光体育活动”号召，向阳小学自建校以来坚持开展阳光大课间活动，舍得花钱、舍得花时间、舍得放弃对孩子的疼爱，一切从学生的终身发展出发，激发学生的运动兴趣，以培养学生的锻炼习惯为出发点，注重全面发展、全员参与、全程关注，做强做实快乐的体育活动。学校每天安排的有： 足球操、 七彩轮胎转转转、足球、七彩跳绳、炫动轮滑、武术、跆拳道等特色活动。足球操作为学校阳光体育大课间中的一项最大的体育项目，集娱乐、健身、表演于一体，活力四射，青春动感，深得学生喜爱。学生通过做足球操，能够认识足球、了解足球，掌握足球的基本技巧和基本技能，提高学生的灵敏度和协调性等素质，同时对普及、推广校园足球有很好铺垫作用。
该校阳光体育大课间，让全校的孩子们能够每天锻炼一小时。通过每天的阳光大课间活动，不仅营造积极向上的校园氛围，丰富了学校的体育文化，更培养了孩子们积极主动的体育锻炼习惯和终身体育锻炼的意识，让每个走出向阳小学的孩子在毕业前至少掌握两项日常锻炼的体育技能，了解体育真正的内涵和魅力所在，树立参加体育锻炼的持久决心，为孩子的幸福人生奠定基础。
 打造慧美教师
成长慧美教师
教师是一个学校发展的根本，学校把教师成长，摆在了学校发展的优先地位。在“尚美”教育理念的指引下，明确了打造“慧美教师”团队的奋斗目标，向阳的教师首先要有理想的信念、要有道德情操，还要有扎实的学识和仁爱之心。
学校从常规教研、课题研究、青蓝学苑入手，增进教师智慧；以“读、述、评、艺”为途径，提升教师知性气质、在敬业、爱生、奉献中升华教师爱心，在学生成长过程中，在和谐的教师团队中让教师感受幸福。敬业、爱生、奉献是向阳教师的代名词。
该校一是深入学习新课标，让新课程理念植入教师心灵，真正成为教师教育的灵魂。二是把教研会开成教学难点突破会，带着问题来，带着答案走。三是掀起听课、磨课、练课热潮，提出的口号是“敢于争鸣、敢于质疑，敢于流汗，在肯定中前进，在否定中成熟”。四是请进来，走出去，充分吸取正能量。五是落实教学常规一丝不苟。备课检查及时反馈，摸底课、示范课、走班课、推门课逐级推进，按月循环；学生作业全批全改，不得将任务推给家长；教后反思形成文字；课前说课按时进行。六是强力推进高效课堂。将“先学后教、当堂训练”与“自主探究，合作交流”的小组教学模式有机结合，努力创出该校自己的路子。这样训练强度很大，以至于“训哭”了不少教师。
但严格的制度造就了学校教师的快速成长。孟会玲老师动情地说：“在向阳真的好温暖，一个学期，我的收获超过了前十年工作期间收获的总和。向阳小学让我获得成长！”
宁晓娜老师说：“在向阳感受最大的是累和收获，累并快乐着是最好的总结，在向阳是金子就会发光的，向阳为每个人都提供了施展才华的舞台，获得最多的就是成就感和幸福感，累但是很值”……孟老师、宁老师只是众多向阳老师中的普通一员，但她们用朴实的话语道出了向阳人的心声。
 手指画
开设萃美课程
课程是学校实施素质教育的主要载体，向阳小学从整体、系统的角度，借助“十商”课程理念下的大课程，合理规划课程内容，将国家课程、地方课程（曲剧文化）、校本课程（汝瓷技艺）纳入其中。
给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步，是向阳小学办校理念。向阳小学办校的目标是：想把孩子送到什么样的学校，我们就办什么样的学校，真正让每个孩子离开向阳时，收获的不仅仅是分数，带走的是他一生的财富。
该校在发挥学科教学的功能之外，以开放的视野和胸怀，开发和拓展学生需要的、适合学生的校本课程。
该校立足汝州，放眼世界。做大格局，立德树人是教育的本质所在，学校的德育实行分层架构，也就是在一二年级落实养成教育，比如站姿、坐姿、如何整理书包，如何讲规则、守规矩、行规范、站军姿、行军礼等等，进校走直线——方折，让孩子从小养成步从容、立端正。根据学生的年龄特点，该校在三年级进行诚信教育；四年级进行爱国主义教育；在五年级进行生命教育；六年级进行感恩教育。
同时，把汝州名片——汝瓷，做成校本教材，以衍纸为入手，培养孩子们动手动脑的能力，以汝瓷故事、汝瓷工艺、汝瓷欣赏为抓手，以汝州的非物质文化遗产曲剧为推手，让古城汝州一事一物都融入校本课程中，植根于孩子心底。培养孩子们从爱汝州，到爱河南，到爱中国。
“我们努力，让学校的每一个角落都充满教育的智慧与欢快的笑声；我们努力，让学生的每一个时刻都能享受学习的收获与成长的快乐；我们努力，让教师的每一天工作都能体会职场的幸福与专业的尊严”。该校初步从自我发展、文化修养和社会参与三个维度，提出了向阳小学学生的六大核心素养，开启了“尚美”教育的征程，通过慧美教师、励美管理、悠美环境、和美家长为主的一系列创建活动，引导学生美出修养与特长，学出习惯与大气，玩出健康与情趣，做出责任与妙想，着力培养绽美少年。
 学校将足球作为品牌课程
打造智美课堂
“结构决定功能，系统才能科学。为实现学校的育人目标，在确保学生达到国家课程标准要求的前提下，该校尝试打破学科教学壁垒，精简、整合国家课程，补充、完善校本课程，初步形成了汝瓷校本课程——《向阳瓷语》，向阳德育建设——入学礼、成长礼、毕业礼等一系列校本课程体系。
围绕学生核心素养的要求，该校构建了向阳小学“十个一”的课程目标，其中前五个是基础目标，后五个是特色目标（允许师生制定自己的个性化目标）。基础目标包括：一流好品格，一身好体魄，一生好习惯，一个好兴趣，一种好思维。特色目标包括：一手好汉字，一副好口才，一篇好文章，一项好才艺……在课程建设中，该校着重在“优化整合”上做文章，包括学科间整合、学科内整合和超学科整合。
再以体育为例。学校将校园足球作为品牌课程，充分发挥足球的育人功能。并荣获河南省校园足球学校，目前已形成“班班有足球，人人都参与，男女都上阵”的浓厚的校园足球氛围，希望校园“小球”能推动国家乃至世界“大球”的进步。
 大课间活动  绽美向阳联欢会
进行励美管理
该校按照“一年规范化、二年标准化、三年精彩化”的工作思路，遵循依法办学、按律治教的原则，建立了一套科学有效的章制体系，配合科学合理的绩效考核，使师生自觉围绕学校的管理目标运行。
在全体向阳人的共同努力下，向阳小学获得了全体教师的融入、成长，每个教师都有归属感、成就感；孩子们喜欢，五年级的甄浩煜同学说：“来到向阳的一个学期，我发现，学校更美了，老师更亲了，上学也从以前的苦差，成了现在的乐事。”三一班的学生家长殷培君如是说，孩子来向阳之前，每天都要给孩子整理书包，整理屋子，带孩子那叫一个累，可仅仅一个学期，孩子变了，不仅书包、屋子都可以自己整理了，还能帮妈妈做很多事，从过去的“小懒妞”，到今天的“小能手”，感谢向阳，谢谢学校……
在全体向阳人的共同努力下，该校先后获得河南省书法教育实验校，河南省优秀家长学校，河南省校园足球实验校，“汝州市中小学校长影子工程实践基地” 汝州市教育教学质量先进单位”“汝州市健康学校”“汝州市德育工作先进集体”“汝州市星级文明校园”等殊荣。也先后接待了省市的各种调研活动以及兄弟学校的交流活动。校长宁小萍也获得了“全国中小学骨干校长”“河南省中小学名校长”等荣誉称号。
原汝州市市长万英同志在六一慰问期间，对学校大加赞赏：“向阳小学做的这么好，文化氛围这么浓，可以组织别的学校参观学习交流，来实现教育均衡发展。”
如今,该校正循着“规范、特色和品牌”之路乘风破浪。翰墨飘香、歌舞飞扬、琴韵悠悠，已是向阳校园一道亮丽的风景。我们坚信孩子们思维的火花在这里可以随心所欲地绽放，心灵的骏马在这里可以自由自在的驰骋！让我们凝心聚力，坚定前行，把平凡的事情做经典，把简单的事情做精彩。让我们整理行装，再启征程！
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