信阳春华小学 2016年度创文工作回顾(2)

        在学校建立了耕读文化实践基地，让孩子自己认菜养地，自己种菜，自己卖菜，让孩子在劳动的过程中体验劳动的艰辛和收获的美好。

         同时，在学校广泛开展身边好人好事征集、礼仪小明星评比、学习雷锋做美德少年评比等活动。

        开展“诵读经典 传承礼仪”的国学教育活动。学校将国学教育纳入课程管理，将每周一、三、五早上第一节课定为经典诵读课，组织全校师生齐诵国学经典；晨读、午诵、课间诵读、在家里和父母一起亲子共读……

         此外，今年4月23日世界读书日举办诵读活动，每周六举办亲子公益读书会，艺术节期间，举行全校国学经典诵读活动。

        4、分发创文知识宣传材料。如：创文调查问卷，意见征求表等等。通过这些宣传活动，使广大师生对创文工作有了更深入的认识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些知识带入家庭，影响他人，服务社会。

        5、做好常规检查工作。每天定时检查、督促各班级及清洁区卫生清洁情况，这样既促使学生自律，也培养了学生的管理能力，增强责任感和主人翁的意识。开展“文明班”、“流动红旗”评比活动，内容涉及环境保洁、文明用语、学生仪容仪表检查等。要求学生穿戴整洁，仪容仪表合乎要求，不讲脏话，不乱丢垃圾，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯。每月评比颁发“流动红旗”，树立典型，以促进学校的德育工作，使其跃上新台阶。

         通过学校的不懈努力，基本完成上级部门布置的各项工作任务。学校师生将以创建国家文明城市为契机，继续开展创文活动，加大创文宣传力度，进一步增强师生的创文意识，为我市创建全国文明城市做出积极贡献。