发布时间: 浏览: 次 作者:记者 郭世清
校长寄语：
历史积淀力量，希望孕育成功。纸坊镇一中南濒汝水，北望嵩山，东依千年三苏苑，西傍潺潺黄涧河。黄涧河畔，回荡着琅琅的读书声，萦绕着浓浓的人文气息，这里是人杰地灵,是育人的好地方。领导的关怀与重视，社会各界的理解与支持，家长学生的期盼和希冀，让我们感受到了一种莫大的信任与责任。责任高于一切，成就源于付出，我们力争把纸坊镇一中打造成一所让学生满意、让家长放心、让社会认可，有良好声誉，可持续发展的农村一流学校。
宋校长与清华学子合影
学校概况
宋校长与清华学子合影
学校概况
汝州市纸坊镇一中创建于1984年，学校坐落在纸坊镇康街村北1000米路东，黄涧河东畔，学校占地面积29576平方米，校舍建筑总面积17427.8平方米，学生宿舍建筑面积4428.4平方米，食堂建筑面积1618.7平方米，体育活动场面积8000平方米，图书32643册，实验仪器达到省定一类标准。
学校现有25个教学班，在校学生1304人，留守儿童612人，教职工73人，其中党员教师32人。学校办学条件良好，学校拥有教学楼1幢，学生宿舍楼1幢，餐厅2处，计算机教室、心理咨询室、卫生保健室、留守儿童之家、音乐教室、美术教室、多功能教室、体育器材室、劳动技术教室、图书室、阅览室各1个，理化生器材室和实验室各1个，学校基础设施齐全，育人氛围浓厚。2012年2月，被中共平顶山市委市政府授予“平顶山市文明单位”称号。2017年2月，再次审核通过，被命名为“汝州市文明标兵”。2014年4月被河南省体育局省教育厅命名为“河南省首批40所武术特色学之一”。纸坊镇一中人始终把追求卓越作为最高境界，以文明创建带动各项工作全面开展。2016年获得河南省教育系统2013-2016年度卓越家长学校。1992年纸坊镇一中毕业的张建涛同学，考入清华大学；2008年纸坊镇一中毕业的尹西明同学，考入清华大学；2009年毕业的李笑函同学，考入北京大学。
天行健，君子自强不息；地势坤，君子厚德载物。纸坊镇一中全体师生秉承“自强不息、厚德载物”的信念，为汝州市基础教育的发展不断做出新的贡献。
全体教师合影
办学理念
让每一位学生都得到发展，让每一个教师都得到提高，争取每一位家长的理解，争取社会广泛的认同。
办学目标
办人民满意的教育
办学方向
把握好素质教育和升学指导两种方向的平衡，找好结合点，找准关联点，在平衡中求突破、求创新、求发展。
一中精神
彰显责任 敢于担当
异想天开 勇于创新
脚踏实地 永争第一
管理工作要求
专业 有效
学校大门
气派的新教学楼布局合理，绿树繁花诗意点缀，配套设施齐备……在汝州市纸坊镇康街村北、美丽的黄涧河之滨，纸坊一中正以全新的精神风貌续写汝州教育的新辉煌。
近日，记者奔赴汝州市，采访了汝州市纸坊镇一中校长宋利民。
践行教改理念
创新教学模式
为积极践行新教改教育理念，学校以构建小组自主管理德育模式为目标，以养成教育和关注学生的心理健康为基础，以转变学生自我管理、自我成长为抓手，以德育、少先队活动的有效开展为教育平台，让学生在活动过程中实现人格的健全发展。
班集体是学校的重要组成细胞，班集体的管理就成为学校管理的重中之重，因此学校以班级管理为突破口，抓好常规管理。新课程标准明确指出：“教师是个决策者，而不再是执行者”，所以班主任在班级管理中不能“一手包办”，也不能“放任自流”，而应建立以学生为主体，全员参与；以教师为主导，宏观调控的合作关系的班级管理模式，因此该校大胆改革，积极尝试了在管理中实行小组自主管理模式，初见成效。目前，小组合作教学已成为该校的教学特色，这一教学改革实践给学校带来了丰硕的成果：教师的有效教学意识增强了，学生的自主学习能力提高了，师生正常休息时间增多了，教学质量整体提高了。
在深化有效教学改革的同时，该校以“教师”作为课改的关键力量，以“理念”作为支撑课改的核心要素，以“课堂”作为实施课改的主要阵地，以“课余”作为深化课改的重要空间，扎实推进新课程改革，积极开展研究性学习和校本选修课，取得了良好的效果。
学校荣誉
加强校园管理
倡导两个服务
人们对事物的惊叹不是因为它外在的美丽，而在于它独特而丰富的内涵。由此，建校以来，纸坊镇一中就极力营造美的人文环境。（一）从校园环境建设入手，营造学校人文环境。“让学校的每一面墙壁会说话。”这是他们对校园环境建设的要求。让宣传橱窗成为学生了解学校的窗口。（二）从学生行为习惯入手，营造学校人文环境。每年新生入学，政教处要求班主任利用一周的时间对学生进行入学教育，学习学校各种常规，使他们明确学校对学生的要求；（三）从教师素质提高入手，营造学校人文环境。鼓励教师阅读积累。通过组织教师们读古今中外教育名著，让教师们提高教育理论与思想高度。
纸坊镇一中管理人员倡导“两个服务”——服务教学、服务师生，要求班子成员不断学习，强化服务意识，为学校教育教学工作的正常开展保驾护航。（一）人文管理。学校教师人数多，身体状况差异较大，为了有利于教师展开工作，该校实行干部包科负责制，了解教师生活和工作中的困难，并力所能及地帮助解决，保证了教学工作的有序开展。（二）制度管理。学校依靠教务处的职能作用，对教师的教学常规、教研活动进行检查，并对班主任工作进行评估。
雄关漫道真如铁，如今迈步从头越。纸坊镇一中将在上级主管部门的正确领导下，继续在规范办学、科学管理的基础上作出新的探索，力争把纸坊镇一中打造成汝州市基础教育名校，为汝州教育的改革与发展，作出应有的贡献。
参加武术比赛现场
根据学生爱好
重视美育教育
学校十分重视美育教育工作，将美育教育作为关乎学生终身幸福、提升学校办学层次、彰显一中办学特色的重要途径。学校成立有合唱社团、舞蹈社团、武术社团、美术社团等，学生的兴趣得到全面发展。
学校体育教学追求创新，特别是阳光大课间和趣味武术教学，深受学生喜爱。学校坚持根据学生爱好进行选课，确保学生每天一小时体育锻炼，不断提高身体素质。注重选拔有武术特长的学生组建校队。2016年4月被河南省体育局、教育厅命名为河南省武术特色学校；2016年10月，首次参加“体彩杯·2016年河南省中小学中国武术段位制”豫西赛区赛获三等奖；2017年5月，在南阳参加“体彩杯·河南省2017年中小学武术比赛”65个单位中获两个三等奖。并多次获得纸坊镇中小学运动会田径比赛团体一等奖。
优质课赛讲
加强设施建设
改善办学条件
该校通过多方努力，对实验室、图书室、微机室、体音美室等进行了全面更新和充实，确保了现代化教学手段在教学中的应用。同时通过各种渠道筹集资金，对学校基础设施进行了全面的改造：对所有建筑物顶层安装彩钢瓦，解决了漏雨问题。对学校围墙进行了粉刷，对全校线路进行了改造，同时对原来学校的卫生死角进行了彻底整治，要么硬化，要么栽上花草树木。同时加大校园的绿化面积，目前整个校园美观、整洁，花草锦簇，绿树成荫。
该校通过多种渠道，新建了综合楼,彻底改变了教学条件。同时，积极准备，加大资金投入，对各功能室及教室进行改造和建设，对校容校貌进行了美化，对均衡档案进行了精心制作和准备。由于各方面努力，该校第一批被市局命名为义务教育均衡发展先进学校。
首批河南省武术特色学校验收
实施一岗双责
保障师生安全
今年，该校聘用专职宿舍管理人员，并对他们实行动态考评，宿舍纪律和卫生都上升了一个新的台阶。宿舍的床都是多年前的旧床，破旧又不安全，学校多方努力，筹到一批新床，全部更换一遍，大大改善了学生们的住宿条件。
去年，学校伙房承包给了餐饮公司。为了加大管理，学校成立了伙食管理委员会，由家长、学生和教师组成。由于监管到位，提高了饭菜质量，改善了师生生活，为学校的发展提供了后勤保证。
师生的安全维系着千家万户，该校要求教师一岗双责，实行划区域值班制，关注细节，把工作做到前面。同时做好每周的安全排查和每月的安全演练。平安校园的创建为师生的学习和生活提供了安全保障。
采访结束时，校长宋利民告诉记者，目前从硬件上学校的厕所急需改造和建设，教学楼的地坪需要平整处理。已经给上级申请，下学期会落实。此外学校工作创新的力度还需加大。新的学年意味着新的机遇和挑战，他们将继续努力以良好的心态、充分的热情去做好每一件事。
记者也衷心地希望，汝州市纸坊镇一中的明天会更美好！
