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商丘市夏邑县胡桥乡积极开展“两学一做”学习教育活动，以“两学一做”的成效促进“精准扶贫”的推进工作。
党的十八大以来，习近平总书记从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出了“四个全面”的战略布局，即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。全面建成小康社会是处于首要地位的，是党的建设、经济社会改革、治国理政的目的所在。要全面建成小康社会，就是要不能让一个地区、一个村庄、一个人掉队。为此，党中央提出了“精准扶贫”的工作举措，谁贫困就扶谁，哪落后就帮哪，这也符合扶贫工作的实际。新形势下加强广大党员干部的作风建设有着极端重要性和紧迫性。我们常说，思想是行动的先导，作风是思想的外化。只有认识到位、作风端正，才能有正确的决策和到位的执行。为了加强党员干部的作风建设，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，夏邑县胡桥乡党委政府高度重视，积极发挥各级党组织在推进精准扶贫工作中的的促进作用，明确要求各级党委、广大党员领导干部要以“两学一做”为契机，结合当地实际，充分发挥在扶贫开发中的主体和主导作用，以务实高效的工作，使得精准扶贫、全面建成小康社会的目标如期完成。向全体党员开展了“两学一做”学习教育活动，这无疑会引导“精准扶贫”向务实脱贫的方向深入推进。
一是以党章党规、系列讲话、扶贫政策为主要学习内容，结合“三会一课”，采取自学和召开会议集中学等方式，着力提升自身的党性思想和帮扶能力。广大党员领导干部走进基层调查研究，深入开展扶贫走访科学分析，找到“穷根”，对症下药，找到适合当地发展的产业，区别不同情况，因人因地施策，因贫困原因施策，因贫困类型施策。做好扶贫攻坚宣传员，大力宣传农村低保、合作医疗、养老保险、发展产业等各项惠民政策，激发群众干事创业、增收致富的活力。而这正是“两学一做”对每名党员在“做”上的要求。贫困地区广大党员领导干部要争做合格党员，必须在精准扶贫工作中有所作为，想方设法的找到帮助广大贫困老百姓脱贫致富的路子，这也是当前一段时间内这些党员领导干部的中心工作；这也体现了一名党员领导干部是否敢担当、有作为，要以开展“两学一做”为契机，在精准扶贫的“做”上下功夫，把“做”的点滴都记录下来，交给组织和群众评分。
二是精准扶贫是“两学一做”的实践阵地。“两学一做”基础在学、关键在做，以“学”为根本，以“做”为落脚点，最终目的还是要推动发展。通过进村入户走访，精准识别贫困人口、精准剖析致贫原因、精准制定脱贫措施，真正俯下身、沉下心，深入田间地头帮扶困难群众发展产业，扎实开展送技术、送资源等活动，助力贫困户就业创业，拓宽脱贫致富渠道，增强发展动力和能力。因此，他们把精准扶贫工作，作为“两学一做”的实践阵地。要通过学习党章党纪、学习系列重要讲话精神，夯实自身的综合素质；要让“两学一做”真正成为党员干部受教育的“党课”，人民群众得实惠的载体，完成精准扶贫工作任务的助推器，真正迸发出“两学一做”的实实在在的效果。
三是把开展“两学一做”与精准扶贫紧密结合起来，以学促改，以学促推，多举措助推精准脱贫。切实解决好“扶持谁、怎么扶、谁来扶”的问题。针对扶贫对象不精准的问题，严格依照“农户申请、民主评议、逐级审核、公开公示”的原则，经由民主化、程序化、制度化精准核查、确认扶贫对象，再筛查、再识别、再精准，建立扶贫台账。并结合贫困户具体帮扶需求制定帮扶措施，确定脱贫时效和帮扶责任，做到一户一档案，努力推进精准扶贫工作有序开展。
目前，夏邑县胡桥乡以“两学一做”的成效助力“精准扶贫”在基层一线广大党员干部中间开展得如火如荼，对于广大干部来说，“两学一做”学习教育可谓是一次返璞归真、脱胎换骨的教育；对于基层一线的老百姓来说，可谓是特别值得期盼。要让“两学一做”真正成为党员干部受教育的“党课”，人民群众得实惠的载体，完成精准扶贫工作任务的助推器，真正迸发出“两学一做”的实实在在的效果，以“精准扶贫”的成果检验“两学一做”的成色。
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