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开展经典诵读，可以使小学生从阅读经典中感受中华文化的源远流长，从中汲取民族精神的丰富营养，在学生心灵中产生潜移默化的作用，感受到汉语语言的魅力，培养学生对文学的爱好，打下扎实的文字功底。多年来唐河县张店一小一直大力开展以“与经典同行，与圣贤为友”为主题的经典诵读活动。努力营造“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”三位一体的读书氛围，打造书香校园，取得了不斐的成绩。 学校组织部分优秀语文教师，以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文及经典优秀选文为主，在广泛征求意见，充分酝酿讨论的基础上，分三个年级段编写了唐河县张店一小校本教材经典诵读读本，共三本：其中低年级（一二年级）包括：校本教材优秀古诗文48首；《百家姓》《三字经》选萃。中年级（三四年级）包括：校本教材优秀古诗文72首；《弟子规》《千字文》选萃。高年级（五六年级）包括：校本教材优秀古诗文96首；《论语》《诗经》选萃。 学校每天上午课前七点半到八点为专门的经典诵读时间，由语文教师根据本周级段组统一安排的诵读内容组织学生进行诵读，由当天的值日领导对各班的诵读情况进行督促检查，检查结果当天进行公布，并记入教师和班级量化。 学校每班每周开设一节阅读指导课，师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背、书写比赛等学习游戏活动，为经典诵读拓展更宽的道路，学校还专门开展了阅读指导课观摩学习，请油田五小教师现场指导阅读课教学工作。 学校要求各班语文课前进行3至5分钟的经典诵读展示环节，由教师随机抽3至5名同学，结合本节课或者近期学习内容，进行诵读展示竞赛，并评出优胜者，作为评选学校和班级读书之星的参与对象。 通过灵活多样的方法不断地激发学生的阅读兴趣。学校先后开展了“优秀诗文朗诵会”、“诵读小小擂台赛”、“知识大考场”、“读书小能手”等活动。采取学生集体背与单独背、必背与自选篇目相结合，在让学生读准读通读熟的过程中，组织学生通过小品、故事、歌咏、表演等多种形式，调动学生参与阅读的积极性。 经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我校师生生活带来了一片生机，我们坚信，只要全体师生共同努力，勤奋工作，我校一定会在经典诵读的道路上走得更坚定，更扎实。 （作者系唐河县张店一小校长） |
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