家长积极乐观孩子的世界就欢快明亮

　  成功人士的首要标志，在于他的心态。一个人如果心态积极，乐观地面对人生，乐观地接受挑战和应付麻烦事，那他就成功了一半。
　　是的，对那些不可理解、难以忍受的事情，变换一下角度去思考，也许过一段时间，换个环境，就不会再对它拒之千里了，而且会醒悟到，这是人在某一阶段的特殊心理和喜好造成的。比如对同事的穿衣打扮、脾气秉性；对待流行歌曲、风俗时尚；对待机构改革、人员流动等等，当然这些都是现实生活中的小事。看待大的事情，比如生老病死、悲欢离合等，更不能认死理，想不开。尤其是在恶劣的逆境中，需要我们乐观地面对，勇敢地度过。学会用微笑面对生活中的一切不幸，即使遭遇厄运，也不流泪，少叹息，绝哀怨，努力展现的是坚定、勇气和力量。不幸是人最伟大的老师，也是人最宝贵的才富，它会使人在遇到峭壁是想到的不是绝路而是梯子。
　　其实，对待生活，我们不应抱怨，而应努力地、乐观地去发现生活中的美。生活中本来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，进而去感受、去体味生活的美，给绚丽多彩的生活抹上自己真诚的一笑。
　　是的，我们很多人常常无法改变自己在工作和生活中的位置，但完全可以改变对所处位置的态度和方式，自然也会因此找到许多的乐趣，这样便可以把蕴藏的无限潜能一一发挥出来，作出惊人的成绩。事实上，我们的心态在很大程度上决定了我们人生的成败。
　　我们要努力做到“在绝望中摆脱烦恼，在痛苦中抓住欢乐，在压力下改变心态，在失败中找到希望”。
　　有些人因为成功而快乐，有些人因为快乐而成功。前者的快乐是奋斗后的慰藉，而后者的成功源于愉快的心情。
　　用积极乐观的态度生活，这是走向成功人生的指向标。
　　你积极乐观这个世界就欢快明亮！
　　确实，乐观与自信就像一对孪生兄弟，相影相随，对于一个人的一生会产生极大影响。面对困难，乐观就像一副盔甲，抵挡它的进攻和侵蚀；面对困难，自信就像一把钥匙，打开心锁勇敢前进。
　　你想让自己的孩子成为一个优秀的成功人士吗？那么首先找到乐观与自信的种子，播进孩子幼小的心田，耐心浇灌，细心呵护，等待开花结果，生根发芽吧！
　　乐观是“一种性格倾向，使人能看到事情比较有利的一面，期待更有利的结果”。也许有些孩子天生就比较乐观，有些孩子则相反。但心理学家发现乐观思想是可以培养的，即使孩子天生不具备乐观品质，也可以通过后天的努力来实现。
　　要培养孩子乐观的品质，父母首先必须有乐观的思维方式。父母在处理自身问题和家庭问题时的乐观态度，对孩子具有重要的示范作用，孩子通过观察和模仿逐渐养成乐观品质。当孩子遇到不利事情而悲观时，父母应带领孩子对问题进行多方面的思考和衡量，并让孩子明白她的思想中存在的逻辑错误。
　　著名教育学家塞利格曼指出：父母批评孩子的方式正确与否，显著地影响着孩子日后性格是乐观还是悲观。父母对孩子的批评应该恰如其分，不应把几次错误夸大成永久性的过失。父母应该具体指出孩子的错误及犯错误的原因，使孩子明白自己所犯错误是可以改变的，并知道从何处着手改变。
　　还有，孩子对自己的评价很大程度上是建立在父母对他们的评价之上的。很多孩子知道自己的父母很爱他们，但很少有孩子认为他们与父母是平等的。孩子相信父母可以为他献出生命，但同时也认为父母并不拿他当回事儿。因为当孩子与客人攀谈时，父母曾打断过他的话，厉声叫他走开，只有让孩子坚信父母喜欢他，这个孩子才会有很强的自信心。
　　另外，做父母的相信自己的孩子并有意识地让孩子承担一些责任，在日常生活中善于发现孩子的独特之处，放手培养，帮助孩子学会竞争，以及注意鼓励教育孩子向困难挑战，让孩子享受战胜困难后的喜悦，这些都非常有利于孩子形成乐观和自信的性格。
　　王羲之，这个名字几乎成了中国书法的代名词，特别王羲之的《兰亭集序》为历代书法家所敬仰，被誉作“天下第一行书”。
　　事实上，王羲之曾是个笨小孩，他做事不灵活，特别不善言辞，“幼讷于言，人未之奇”，周围的人都不看好他。父母对小王羲之愁肠百转，不知这个儿子长大后还能不能自食其力？ 
　　对于这样的笨小孩，有什么好的教育方法呢？最好的办法是积极的心理暗示，古人在这方面似乎颇有研究。王羲之13岁那年，有一回去拜访东晋的一位名叫周顗的高官。周长辈觉得王羲之小朋友还是有料的，只是没有被发掘出来，决定试一试。当时东晋有一道很高大上的菜，叫做“牛心炙”，牛心做的，一般人吃不到。
　　宴会上，周顗当着各位宾客的面，要人将牛心炙割了一份端给王羲之，然后说：王羲之同学，今天这道菜就是你的了。在场的人目瞪口呆，王羲之更是受宠若惊，吃了一份牛心炙，从此王郎是牛人。
　　这事在社会上、在朋友圈里传开来，大家都纷纷认为，能吃到周顗家牛心炙的，将来必定是牛人，这孩子有前途，于是，王羲之出名了。一个人成才与否，与周边人对待他的态度有极大的关系，周顗带动朋友圈里的人重视王羲之，等于给了王羲之一个积极开朗的成长环境。所以说，在公开场合给孩子尊敬和荣耀，是极其重要的。
　　孩子得到关心和爱护，获得爱和尊重的体验，就会心情愉快，身心皆健，在情感上有足够的温暖和归属感；反之则影响孩子的发展，甚至会毁掉孩子一生的幸福。
　　因此，作为父母和老师，对于儿童的正常发展具有很重要的作用，尤其是父母的一言一行都会对儿童的思维能力和心理的健康和发展起到促进或限制作用。所以，不管在什么样的情况下，都要尽量多给儿童积极健康的心理影响以及实际的帮助和引导。此外，让孩子能够正确地认识自己或许更重要。让孩子形成正确的自我观念、恰当的自我认知，更利于他们成年后在社会上找到正确的位置。
　　为了孩子的健康成长，家长首先要努力做积极的人，避免做消极的人，因为家长积极乐观孩子的世界就欢快明亮，特别在以下三方面注意：
　　1、如何看待孩子问题
　　消极的人	                           积极的人
　　在孩子出现问题时发火或无奈	        通过学习想办法解决问题
　　这是孩子的错	                这是我的原因造成的错
　　这是我老公（老婆）的原因导致的	需要和他（她）沟通了
　　这孩子没救了	             没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母
　　我要改变孩子	                我先改变自己
　　只看孩子的缺点	                先看孩子的优点
　　孩子不爱学习是没有遇到好老师	我需要先变成一个好学的人
　　孩子不独立，太没有主见	        我应该放手让孩子锻炼
　　孩子性格不好	                我要提高自身修养不要在家里发脾气
　　孩子心眼小	                        我要成为一个大器的人
　　孩子没有上进心	                我要成为有上进心的人
　　孩子背逆	                        我要和他成为朋友

　　2、如何对待孩子学习
　　消极的人	                       积极的人
　　一定要考个好学校	            一定要找个孩子适合的学校
　　渴望孩子拿第一	            渴望孩子成为一个喜欢学习的人
　　孩子成绩下降真糟糕	            我有了发现孩子问题的机会
　　期待孩子学习好	            期待孩子全面发展
　　孩子的问题是长久的	            孩子的问题是暂时的
　　多报补习班	                    不断地激发孩子学习兴趣是关键
　　千方百计让孩子多学习书本知识    创造机会让孩子多体验
　　孩子比别的孩子差的远	    孩子的发展空间很大
　　这孩子脑袋空空的	           一定要想办法帮助孩子填补头脑的空白
　　孩子学习不好将来没有出息	   孩子只要有梦想一切都会好起来
　　我的孩子真糟糕	           家庭教育要改进

　　3、如何对待家庭教育
　　消极的人	                      积极的人
　　孩子现在已经不错了	        眼界决定未来世界，我不能让孩子做井底之蛙
　　只要孩子学习好我就放心了	孩子积极进取而且性格好我就放心了
　　我要帮助孩子成长	        我要作表率让孩子知道我是怎么做的
　　除了学习好我不要求孩子什么	我一定要帮助孩子成为精神强大的人
　　孩子将来考个好大学就好了	孩子只要爱学习这比上大学更重要
　　我不能让孩子吃苦	        让孩子有苦的体验才能促进他的心灵成长
　　孩子不能吃亏	        让孩子知道小舍小得、大舍大得
　　让孩子将来发大财、做大官	先让孩子做好人
　　孩子小不懂事	        抓住每一个机会让孩子懂得事理
　　要是我有钱就可以送孩子出国了  只要孩子有能力，走哪儿都会被抢着要
　　寄希望于孩子努力	        通过自己努力让孩子知道什么才是积极人生
　　孩子真让我担心	        我要多鼓励孩子让他更有信心