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请假像“裸贷”,奇葩校规当休矣!

来源:新豫网 作者:乔志峰 人气: 发布时间:2017-04-15
摘要:高校请假手续似借高利贷,家长需手持假条拍照。近日,有微博称哈尔滨师范大学的学生请假手续类似借高利贷,需要家长提供身份证复印件,并手持假条拍照。有网友认为,写申请、附身份证、还要拿着拍照,这种方式和此前引发很大关注的裸条借贷类似,进而质疑学

        高校请假手续似借高利贷,家长需手持假条拍照。近日,有微博称哈尔滨师范大学的学生请假手续类似“借高利贷”,需要家长提供身份证复印件,并手持假条拍照。有网友认为,写申请、附身份证、还要拿着拍照,这种方式和此前引发很大关注的“裸条借贷”类似,进而质疑学校的做法不尊重家长、侵犯个人隐私。另外,微博图片中,“外出期间安全责任由家长负责”被质疑学校在转嫁责任。对此,哈师大西语学院一位负责人告诉记者,此举是为了确保家长知道自己孩子已请假。有律师认为,学校的做法是一种懒人思维,同时也缺乏对学生和家长的人格尊重。(4月14日中新网)

      请假像“裸贷”,令人匪夷所思。不仅涉嫌对学生和家长不信任、不尊重,还可能会带来实实在在的困惑,特别是隐私泄露的风险。校方声称很注意保护个人隐私,家长信息不会外传。可事实却是,家长照片已经被发到了网络上,在较大范围内进行了传播。校方对此又如何解释呢?到底是哪个环节出了问题?这样的校规,怎一个荒唐了得!

      近年来被曝光的奇葩校规委实不少,有大学的,有中学的,也有小学的。试举几例:某中学被曝“不准学生半夜上厕所,否则违纪扣分”。去这样的学校上学,先要学会调整“生理周期”,否则就只能忍着,你说奇葩不奇葩?学校难道就不怕学生憋坏了?另外,不止一所学校针对学生设定“异性文明交往距离”——异性同学的交往距离一般为0.8米~1米,低于50厘米算亲密交往。对异性之间在公共场所交往距离低于50厘米的,老师会对学生提出批评,情节严重的还要处分。在这样的学校里上学,男女同学恐怕根本不敢交往,只能“道路以目”了——噢,对了,“道路以目”更严重,有“眉来眼去”之嫌呢……
 
      奇葩校规层出不穷,折射出一个值得教育者和全社会关注的话题——为何奇葩校规那么多?千奇百怪的奇葩校规何以能够顺利出台?该怎样对校规及其制订机制进行规范,让校规更科学合理起来?
 
        一,奇葩校规暴露落后教育理念
 
        毋庸讳言,时至今日仍有部分自以为是的教育者,最热衷于出台管理“新举措”,用粗暴的手段去“管制”学生。害怕学生沉溺网游,就规定新生不得自备电脑;担心手机影响学生的学习和休息,干脆在学生宿舍装上了手机屏蔽设备;担心学生说谎请假,就让家长手持请假条拍照……要知道,教育面对的不是机器人,而是有血有肉的孩子,那些机械的、粗暴的教育方法,除了推卸责任之外,又能起到什么实际效果呢?难道,这些教育者不知道学生也有人身权利,也需要尊重?难道,这些教育者除了强制性的“暴力”手段,就没有其他更有效的教育方法?
 
       现在有些教育者存在一个误区,认为学生是离不开“管”的。因此,不管什么事情,他们都要管一管、监督一下,甚至产生了“监督癖”。虽然这些监督都是打着“加强管理”、“为学生好”的旗号实施的,但实际效果却往往适得其反。在出台一些措施的时候,教育者征求过学生的意见吗?评估过措施的实际效果吗?学校管理必须以人为本,教育者应该是为学生服务的,而不能处处以“管理者”和“监督者”自居,习惯于发号施令。那些奇葩校规的制订者,也该接受一下“再教育”了。
 
       这些年一直在提倡素质教育,可如果某些教育者的“监督癖”不除,素质教育便无从谈起。学生随时都处在老师的“严密监督”之下,永远走不出老师警惕的目光,谈何素质、谈何自觉呢?老师们对学生少点监督和担忧、多点信任和鼓励,多给学生一点自主权,多培养学生自我管理、自我监督的能力,才更符合教育的本质。对学生多些信任、让孩子们拥有更多自主权,天塌不下来。归根结底,奇葩校规背后还是一个教育理念的问题。
 
        二,校规出台要有规矩
 
        校规是学校制订的学生必须遵守的行为规则,其作用是规范师生的语言和行为,具有一定的约束和指导作用。制订校规的目的,则是营造更加和谐的学习环境、维护正常的教学秩序。因此,学校应该将制订校规当成头等大事来做,切不可掉以轻心,更不可“脑袋一拍,校规出台”。
 
      著名教育家夏丐尊先生曾说:“教育没有感情,如同池塘没有水一样。”教育者要带着感情对待教学工作,要带着感情对待学生。哪怕是具有一定约束性和强制性的校规,也要倾注进感情,不能过于冰冷和奇葩。
 
       只会说“不许”的学校,不是合格的学校;只会出台强制措施向学生施压的教育者,也绝对不是合格的教育者。学校管理必须以人为本,时代在发展,孩子的思想在“进化”,还抱着老黄历和僵化的教育方法不放已经跟不上时代了。如何从制度上规范教育机构和教育者的行为,遏制类似现象的发生、保护学生的基本权利,也是摆在我们面前越来越紧迫的课题。
 
       好的校规,至少应符合以下几个要求:其一,符合国家法律法规,不能出现“家法大于国法”的现象,以免侵害到学生的合法权益;其二,符合现代教育理念,摒弃“天地君亲师”的封建思维,站在更开明的视角来看待校规;其三,尊重孩子的感受,教育者要和孩子换位思考,不能贪图管理方便就将不合理的规定强加于学生。
 
       校规制订之后,还应有一个公示期,公布出来请家长、老师和学生提提建议,虚心听取他们的意见。在执行当中,如果发现存在争议或不具备可操作性的地方,要及时与学生沟通,并及时予以修订完善。请假像“裸贷”之类的奇葩校规当休矣!

 



 

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