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为了办出特色学校，让每一个学生都能享受到同等的教育，原阳县大宾乡大宾中心小学凭借义务教育均衡发展的东风，于2017年起绘制新蓝图，踏上了创建教育均衡之路。两年来，全校教职员工披荆斩棘，全面贯彻落实《义务教育法》，以打造“国学诵读”学校为特色，积极推进素质教育。使教学设施不断更新、校园环境逐年改变、教学质量稳步提高、学校管理日趋科学，校容校貌发生了翻天覆地的变化。 改善环境 均衡发展 学校占地8591.2m2，校舍面积3118.02m2，建设完成了学校长141米、高2.6米的围墙，彩绘围墙280多米，完成教学楼和综合楼内外及围墙粉刷3000m，新建西大门和保安房，完成了教学楼楼道、综合楼，求知楼外墙文化墙的设计与布置，硬化操场和跑道252m，对学校操场和教学区进行了大面积的绿化，购置完善了各功能室器材设备，设计完成了各功能室主题、背景墙建设任务，完成了学校均衡档案建设任务。不管是硬件还是软件建设都得到极大的改善，总计资金投入达30多万元。目前，功能室齐全，各类设施设备能够满足学校教育教学的需求。 特色办学 和谐育人 两年来，学校一如既往地把国学诵读教育工作放在学校工作重要位置。在教学中将国学教育与德育、安全、养成教育、课堂教学进行整合，融特色创建于教学的各个领域。学校积极搭建舞台，多种形式开展活动，逐步将特色办学推向高潮。学校还多次举办相应的“经典诵读展演”活动，邀请家长一起参加。2017年该校在县教体局举行的经典诵读活中，《百家姓》节目荣获优秀奖，在大宾乡中心学校组织的“唱响古韵”活动中，荣获一等奖。此外，学校还开展了绘画小组、音乐小组、体育小组、跆拳道四个社团活动及班级特色社团活动。 环境教育 陶冶性情 努力加强校园文化建设，发挥环境育人的积极作用。布置宣传橱窗，设置标语牌，真正做到了“一砖一石都说话，一草一木都育人”。利用空白墙壁，将其变成对师生教育的阵地。走廊悬挂文明礼仪、励志教育的名言警句，无声地规范着学生的言行举止。楼梯间和楼道陈列着学生作品，形成一道独特的校园文化风景线。 学校充分发挥教室潜在的教育作用，各班以“一班一品牌，班班有特色”为目标，努力探索和实践个性化的班级管理模式。 培训师资 关爱学生 狠抓师资队伍建设，推进义务教育均衡发展，是近年来学校的中心工作。通过教研员指导、外出学习、专题研讨、集体备课、赛课等活动为教师的学习提供帮助，充分发挥学校骨干教师的优势，采用师徒结对的方式对青年教师进行培训，使教师的整体素质不断提高，教学成绩也稳步攀升。同时学校关注弱势群体学生，狠抓残疾、留守适龄儿童接受义务教育的工作。学校为每一名“残疾、留守学生”建立了个人档案，并落实师生结对帮扶。 两年来，群众关注的乱收费等教育热点难点问题得到了有效解决，民意测评的教育行风好评逐年提高。2017年学校被授予县级“文明学校”，2016年、2017年、2018年连续三年被县教体局、乡中心校评为教育教学目标管理先进单位，2017年、2018年在教体局组织的安全知识竞赛中分别获二等奖、优秀组织奖。 两年心血汗水，两年拼搏奋进。大宾中心小学在义务教育均衡发展工作的推动下，以“教育装备高起点，校园文化高品位，学校管理高层次，教师队伍高素质，课堂教学高效率，全面育人高质量”为目标，逐步办成了一所教学条件达标，教学质量过硬，家长放心、社会满意的一流小学。 （大宾） |
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