今年的小寒节气已经过了好几天，按谚语说已经到了地封严的季节，可是空气中丝毫没有寒冷的气息，冬姑娘像个害羞的小女孩，刚一探出头，就被太阳公公给吓了回去。在一个宁静闲暇的午后，穿窗而过的冬日阳光照射在身上，暖暖的，让我不由想起记忆中的那些冬天。

　　记忆中的冬天特别冷，每天早上打开门，一眼望去，漫山遍野都是白茫茫的霜花，我一边往手里吹气，一边很不情愿地走向羊圈。幸好放羊时可以不停地走动，否则靠我那单薄的棉袄肯定无法抵御清晨时分的寒冷。我经常双手插在口袋里，跟着羊到处跑，当羊停下来吃草时，我就在一旁原地踏步。比起可以自由运动的放羊时间，坐在教室里上课可就要难过很多，先不说冻得哆嗦的手根本无法握住笔，也不说耳朵上的冻疮在隐隐作痛，单单从解放鞋里传上来的阵阵寒意就让人无法忍受，只是碍于讲台上老师的威严，才没敢将脚跺得咚咚响。每到课间休息时，“挤油”是我和我的小伙伴们必玩的游戏，一个人在教室角落里一站，其他人拼命地往里挤，这个游戏既简单又能取暖，曾经风靡全校，伴我度过一个又一个寒冷的冬天。

　　记忆中的冬天还特别漫长，从上学到寒假再到上学，教室换了，同桌换了，有时连老师都换了，可是身上的衣服还是没有换，还是厚厚的棉袄。许多个漫长的冬夜，我都会躲在被子里瞎想，如果一下子到夏天就好了，可以光着屁股去河里游泳，可以打着赤脚去上学，还可以和同伴们一起去捕蝉，可是一觉醒来，扑面而来的还是呼呼的北风。长辈们都说天若有情天亦老，可是年少的我还是希望冬天可以稍微短一点，最好短到只有下雪的那几天。

　　记忆中的冬天也特别有趣，特别是下雪的时候，不仅可以不用放羊，而且还有免费的玩具。记忆中每场大雪都是在夜里下的，所以某个清晨，当我睁开眼，看到窗外变成了银装素裹，心里就乐开了花。不知道隔壁的阿牛和上屋的小华以及对门的峰仔都起床了没有？是我去找他们还是等他们来找我？正当我纠结的时候，窗外一般都会传来熟悉的声音，“下雪了，下雪了，赶快起来去玩……”我一边慌忙地穿衣服一边询问雪下得有多厚，以便决定是去堆雪人还是打雪仗。忘记了是谁扔出第一把雪，也忘记了身上开过几朵白花，更忘记了寒冷，只记得一场雪仗下来，每个人都累得气喘吁吁，头顶冒汗，身上脚上都是湿漉漉的，虽然回去免不了被父母数落一番，但当第二场大雪来临的时候，我们又会在雪地上肆无忌惮地疯玩一番。

　　现在的冬天已经不再寒冷，也不再漫长，大雪纷飞的景象更是可遇不可求，与我记忆中的冬天有着天壤之别。拼团的，那天午饭时间，导游安排我们十个人一桌吃饭，桌上除了我们四位杭州的，还有三位来自哈尔滨的老人，一对吉林的中年夫妇，一位上海的小伙子。大家体力乏顿，见汤饭上桌了，老人们先舀起了汤，我想先给同行的小孩子盛点饭，几乎是同时，上海小伙子和我都将手伸向了饭勺，但他另一只手却示意我把饭碗递给他——原来，他要帮我们盛饭！一番推让，我终究拗不过他，他把大家的饭一一盛满，最后才给自己盛上。当有菜端上来，他总是先端到我们面前。同行的哈尔滨老人连声称赞：“这小伙子长大一定是当官的。”大家都笑了。这当然是句玩笑话，但毫无疑问，这小伙子真的是人上之人也。其实在车上，他已经赢得了大家的好感——车上，小伙子带着大包小包坐的是双人座，一对老年夫妇分坐单人座，当提议和他换个座位方便照顾时，他欣然同意，将行李抱在胸前搁在腿上的。大家都向他投去赞许的目光。其实小伙子比我的孩子大不了多少，看着十八九岁的样子，一米七左右的个头，戴着副眼镜，挺敦厚的。旅游途中，在一些宗教场所，他都非常具有宗教礼仪，一点都没有不屑一顾、不耐其烦的样子。职业习惯让我第一感觉就认定他是好学生，尽管我不知道他的学习成绩如何。由此，我在思考：我们教育的终极目的究竟是什么？

　　时至今日，我都不能忘怀那位哈尔滨老人的话：“这小伙子长大一定是当官的。”不是吗？“养国民之人格，扩国民之德量”，而这，恰恰是我们当前亟需补习的！