党的十八大以来，高校党的建设和思想政治工作不断加强，高校思想政治理论课迎来建设和发展的春天。高校思想政治理论课在学科建设、师资队伍建设、教学改革等方面取得了显著成绩，在培养社会主义建设者和接班人方面发挥了重要作用。习近平同志强调指出：“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。”当前，迫切需要进一步提高政治站位，全面抓好落实，建立良性机制，真正使思想政治理论课强起来，把思政课打造成“金课”。

旗帜鲜明抓起来。办好中国的事情，关键在党。学校各级党组织要彻底转变重业务轻思政的观念，把思政课建设作为重点项目摆上重要议事日程，纳入总体发展规划。避免“讲起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象。校领导班子成员要旗帜鲜明地关心思政课，在办学条件、人才引进、经费保障等方面给予重点支持。领导干部不仅要走进思政课堂，还要积极走上思政课讲台。事实证明，领导干部身体力行，将会发挥极大的示范作用。

理直气壮硬起来。马克思主义学院和广大思政课教师要放下思想包袱，提振精气神，重整旗鼓再出发。由于各种原因，思政课一度出现虚化、弱化、边缘化，但近年来越来越受到重视，曲折中前进，螺旋式上升，当前再次迎来“柳暗花明又一村”的大好机遇。所以，马克思主义学院要抢抓机遇，乘势而上。敢于直面存在的突出问题，避免“犹抱琵琶半遮面”。要理清发展思路，推出有效举措，开辟崭新局面。

改革创新潮起来。思政课如何实现有理、有情、有味，长期以来是一个影响思政课教学质量的瓶颈问题。学校要勇于革故鼎新，在内部管理、教学方法、科学研究与社会服务等方面不断深化改革，吸收新理念，采取新方法，采用新手段，调动和激发大学生的学习积极性。“办好思想政治理论课的关键在教师。”思政课教师要按照习近平同志提出的“六要”和“八个相统一”，不断提高自身素质，达到“可信、可敬、可靠。”要学懂弄通悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，做到言之有理；要带着真情实感传道解惑，以情动人；要讲究教学艺术，把“有意义”变得“有意思”；提高人格魅力，不仅“会讲故事”，还要“有故事”。

构建机制优起来。思政课建设不是马克思主义学院一家的事，也并非一蹴而就，需要建立长效机制，需要形成合力。要着力构建“党委统一领导、校长行政负责、马克思主义学院组织实施、部处支持配合、师生积极参与”的工作格局。优化工作环境，营造良好氛围，使思政课教师乐为、敢为、有为。在管理体制、运行机制、考核与奖惩机制和学科建设、课程建设、师资队伍建设等方面，逐步建立健全各项制度，使思想政治理论课步入良性发展轨道。